Prepojiť matematiku s praxou je ideálny spôsob, ako žiakov pre matematiku zaujať. Pripraviť pre žiakov zmysluplný a zaujímavý projekt je ešte dôležitejšie v čase, keď sa učia len dištančne. Učiteľ musí oveľa viac premýšľať aj o metódach a formách, ktoré využije, aby žiakov zaujal a získal pre vec.
Jedným z mnohých projektov, ktoré naši žiaci v tomto období riešili, bol aj projekt z finančnej matematiky. Cieľom bolo naučiť sa zhodnotiť vlastné finančné úspory, plánovať svoje výdavky a racionálne pristupovať k výberu a splácaniu úveru. Keďže žiaci pracovali v 3-4 členných tímoch, rozvíjali aj svoje zručnosti v tímovej práci. Na komunikáciu používali rôzne komunikačné aplikácie (SMS, MMS, Messenger, GoogleMeet, Facebook,...). Následne projekt s obrázkami, schémami, tabuľkami a grafmi pre lepšie pochopenie prezentovali cez aplikáciu zoom , ktorú využívame na všetkých vyučovacích hodinách.
Žiaci si naplánovali kúpu nového mobilného telefónu, tabletu , audiosystému či počítača, iní plánovali na niekoľko rokov dopredu a rozpracovali projekt financovania nákupu motorky, automobilu, prvého vlastného bytu alebo domu kombináciou sporenia a následného čerpania úveru.
Takmer všetci žiaci vyhodnotili projekt ako veľmi prínosný, nakoľko im umožnil zamyslieť sa a hlbšie pochopiť vzťahy vo svete financií .