Pedagogická stratégia

 

Pedagogická stratégia

Vzdelávacia stratégia je založená na autentickom učení sa žiaka a vychádza zo starého čínskeho príslovia:

„Ak mi niečo vysvetlíš - zabudnem,

ak mi to ukážeš - zapamätám si,

ale ak to urobím - pochopím“.

Stratégiu implementujeme do vzdelávania prostredníctvom projektu financovaného z nenávratného finančného príspevku z ESF. 

Pri tejto vzdelávacej stratégii:

1. Výuka je organizovaná s dôrazom na zmysluplné využitie učebnej látky v komplexnej reálnej situácii

2. Žiak sa učí simuláciou reálnych situácií, riešením reálnych problémov

• • Výuka technického kreslenia a konštrukcie s využitím grafických systémov  CAD
  • Simulácia procesov priemyselnej automatizácie prostredníctvom stavebnice FESTO
  • Vyučovanie priemyselnej  informatiky s využitím programovateľného automatu SIMATIC a TiaPortal
  • Programovanie a obsluha CNC strojov na výukových CNC strojoch (EMCO, Sinumerik, EdgeCAM, 3D tlačiareň ZORTRAX)
  • Programovanie ABB Robot Studio – robotické pracovisko
  • Simulácia elektrotechnických procesov s využitím elektrotechnických softvérov RC systém a UniTrain
  • Klasické aj digitálne meranie – 3D meracie rameno ROMER so softvérom Metrológ
  • Nácvik  a realizácia zapojení  na prípravkoch bytových a priemyselných rozvádzačov nn
  • Fungovanie, budovanie a nastavovanie počítačových sietí – medzinárodný program sieťových akadémií CISCO
  • Programovanie, realizácia a obsluha LEGO Education
  • Navrhovanie, kreslenie a tvorba technickej dokumentácie v oblasti elektrotechgniky a strojárstva pomocou softvérov – SolidWorks 2020, SolidWorks Eletrical, ProfiCad, Eagle
  • Klasické a konvenčné obrábacie stroje – sústruhy, frézky, brúska, vŕtačky v školských dielňach
  • Využívanie IKT k vyhľadávaniu, spracovaniu i prezentovaniu informácií vo všetkých predmetoch
  • Návštevy odborných výstav, exkurzie do výrobných firiem a na reálne pracoviská

3. Žiak sa učí v moderne vybavených učebniach simulujúcich reálne pracoviská – vybavením, systémom práce, bezpečnosťou, ale i na reálnych pracoviskách firiem

4. Výsledkom práce žiaka je autentický produkt žiaka (výrobok, technická dokumentácia, návrh projektu, návrh riešenia problému, seminárna práca, ...)